Nhằm rút kinh nghiệm công tác giảng dạy và việc triển khai phương pháp giảng dạy tích cực phù hợp với đào tạo theo học chế tín chỉ tại Học viện, ngày 23/3, tại Hội trường S11-223, bài giảng của Đại úy ThS Lưu Hoàng Tùng – Giảng viên Bộ môn Tâm lý – Giáo dục học, Khoa CTĐ, CTCT cho các lớp Chế tạo máy, Gia công áp lực Khóa 49 với nội dung về Phương pháp nghiên cứu khoa học được đại diện Phòng Đào tạo và các giáo viên dự giảng đánh giá đạt kết quả tốt.
Nhằm rút kinh nghiệm công tác giảng dạy và việc triển khai phương pháp giảng dạy tích cực phù hợp với đào tạo theo học chế tín chỉ tại Học viện, ngày 23/3, tại Hội trường S11-223, bài giảng của Đại úy ThS Lưu Hoàng Tùng – Giảng viên Bộ môn Tâm lý – Giáo dục học, Khoa CTĐ, CTCT cho các lớp Chế tạo máy, Gia công áp lực Khóa 49 với nội dung về Phương pháp nghiên cứu khoa học được đại diện Phòng Đào tạo và các giáo viên dự giảng đánh giá đạt kết quả tốt.
Tới dự giảng có Đại tá Hoàng Xuân Tĩnh – Phó Trưởng phòng Đào tạo, cùng các đồng chí lãnh đạo Chỉ huy Khoa, Bộ môn và giáo viên trong Khoa.
Bài giảng đã cung cấp đầy đủ nội dung kiến thức, kết hợp với phương pháp giảng dạy tích cực làm cho học viên trao đổi, thảo luận tích cực trong giờ học, chủ động tiếp thu và lĩnh hội những kiến thức mới.
Buổi học tập trên lớp đã giúp cho học viên nghiên cứu, tìm hiểu những vấn đề về khái niệm, phân loại các phương pháp nghiên cứu khoa học và xử lý thông tin trong nghiên cứu. Nội dung bài giảng đã được giáo viên nghiên cứu, chọn lọc để xây dựng một cách hoàn chỉnh về nội dung và kiến thức sâu sắc, giúp cho người học dễ dàng nắm bắt, tiếp thu được các kiến thức cơ bản và sử dụng kết hợp các phương pháp thuyết trình, nêu vấn đề và trao đổi thảo luận trên lớp. Giáo viên trình bày bài giảng sinh động, tạo ra không khí học tập trao đổi sôi nổi, hào hứng, nội dung học tập gắn liền với thực tiễn. Điều đó đã tạo nên sự hiệu quả của bài giảng đạt cả về mặt kiến thức, nội dung và phương pháp dạy học tích cực.
Với phương pháp sư phạm tốt, tự tin và sử dụng linh hoạt phương pháp giảng dạy phát huy tính tích cực, chủ động của người học, giáo viên Lưu Hoàng Tùng đã truyền đạt được những nội dung kiến thức cơ bản, có nhiều vấn đề trao đổi thảo luận tích cực giữa người dạy và người học.
Buổi dự giảng đã giúp cán bộ, giáo viên của Khoa nhận thấy cần phải cố gắng, tích cực học tập, không ngừng nâng cao trình độ, tích lũy thêm kinh nghiệm để chất lượng bài giảng, giờ giảng trên lớp theo hướng tích cực đạt chất lượng tốt hơn. Hồ Bá Tú – K52
