Trong những năm qua, các hoạt động NCKH của sinh viên hay tuổi trẻ sáng tạo khoa học thường đi theo một kịch bản có sẵn, nội dung của đề tài cũng như cách giải quyết của sinh viên thường tuân thủ các yêu cầu khá khắt khe, không phải sinh viên nào cũng đủ sức, đủ tầm để tham gia nghiên cứu. Nhằm xây dựng một hướng đi mới trong NCKH để thúc đẩy tính sáng tạo, ham học hỏi của toàn bộ học viên, sinh viên và góp phần thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học tại Khoa Hàng không vũ trụ, dưới sự chỉ đạo của Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện, tập thể giáo viên và học viên, sinh viên trong Khoa đã tổ chức thành công “Ngày hội Khoa học sinh viên Khoa Hàng không Vũ trụ” – một trong các hoạt động thường niên trong khuôn khổ của Câu lạc bộ Cơ điện tử – Hàng không Vũ trụ – vào ngày 26/3 vừa qua.
Trong những năm qua, các hoạt động NCKH của sinh viên hay tuổi trẻ sáng tạo khoa học thường đi theo một kịch bản có sẵn, nội dung của đề tài cũng như cách giải quyết của sinh viên thường tuân thủ các yêu cầu khá khắt khe, không phải sinh viên nào cũng đủ sức, đủ tầm để tham gia nghiên cứu. Nhằm xây dựng một hướng đi mới trong NCKH để thúc đẩy tính sáng tạo, ham học hỏi của toàn bộ học viên, sinh viên và góp phần thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học tại Khoa Hàng không vũ trụ, dưới sự chỉ đạo của Đảng ủy, Ban Giám đốc Học viện, tập thể giáo viên và học viên, sinh viên trong Khoa đã tổ chức thành công “Ngày hội Khoa học sinh viên Khoa Hàng không Vũ trụ” – một trong các hoạt động thường niên trong khuôn khổ của Câu lạc bộ Cơ điện tử – Hàng không Vũ trụ – vào ngày 26/3 vừa qua.
Các Thủ trưởng trao phần thưởng cho các nhóm doạt giải
Ngày hội Khoa học đã tạo nên một điểm nhấn cho phong trào NCKH của học viên, sinh viên trong toàn Học viện và khẳng định các hướng hoạt động như sau:
1.Thầy giáo dám thay đổi – học trò dám thử sức
Mong muốn để hầu hết các sinh viên có thể có điều kiện cũng như có hứng thú trong việc học tập và áp dụng kiến thức lý thuyết vào thực tế, Câu lạc bộ Cơ điện tử Khoa HKVT đã mạnh dạn đi theo một con đường tuy không mới, không dễ nhưng lại rất hữu ích cho sinh viên đó là tổ chức các hoạt động NCKH dưới hình thức các cuộc thi. Chính vì mục tiêu các bài toán kỹ thuật rất rõ ràng, cộng thêm tính cạnh tranh giữa các đội làm cho tinh thần nghiên cứu, học tập và tham gia của sinh viên nhiệt tình, hào hứng hơn. Đồng thời, thông qua cuộc thi, các sinh viên rèn luyện được sự độc lập trong tư duy cũng như cách giải quyết vấn đề. Nhiều sinh viên đã mạnh dạn tiếp cận với cách các giải quyết mới, những con đường đi khó khăn hơn để gặt hái được nhiều kiến thức mới mà điển hình là nhóm sinh viên Vũ Ngọc Chưởng, Nguyễn Anh Dũng trong cuộc thi Minirobocon hay nhóm sinh viên đội BK-Sky trong cuộc thi Máy bay mô hình.
Không đi theo thói quen dùng chip AVR đã được các thầy hướng dẫn khá kỹ trong chế tạo Robot, nhóm sinh viên Vũ Ngọc Chưởng và Nguyễn Anh Dũng – Lớp Cơ điện tử 7 đã mạnh dạn thử nghiệm dòng chip DSPIC. Giải thích về lý do lựa chọn một dòng chip mới để sử dụng cho cuộc thi, nhóm sinh viên Vũ Ngọc Chưởng cho biết: dựa vào yêu cầu bài toán, nhóm đã áp dụng dòng chip vi điều khiển mới DSPIC nhằm làm đa dạng kiến thức về các dòng vi điều khiển và thử nghiệm khả năng ứng dụng của nó trong bài toán kỹ thuật.
Tuy không đạt thành tích tốt nhất về thời gian và điểm số, nhưng sản phẩm robot của nhóm được đánh giá có nhiều tính sáng tạo và áp dụng các kỹ thuật mới. Chính vì vậy, ngoài giải Ba về thành tích thi đấu, sản phẩm của nhóm còn được trao thêm giải Công nghệ, đồng thời nhóm cũng khẳng định đã gặt hái rất nhiều kinh nghiệm mới, làm giàu thêm kho kiến thức của bản thân về các dòng vi điều khiển.
Nhóm sinh viên đội BK-Sky đến từ Đại học Bách khoa Hà Nội trong lần tham gia cuộc thi Máy bay mô hình tổ chức tại Học viện KTQS cũng đã mang đến sản phẩm mô hình máy bay F-22 Raptor sử dụng động cơ đẩy giả tua-bin phản lực. Thay vì sử dụng các dạng động cơ kéo truyền thống, nhóm đã thiết kế lắp đặt động cơ đẩy có tác dụng tăng tốc độ và tính cơ động cho máy bay. Tuy là khách mời nhưng ý tưởng độc đáo của nhóm BK-Sky cũng rất đáng để các sinh viên, sinh viên Học viện quan tâm và học hỏi kinh nghiệm.
2.Vất vả nhưng thu được nhiều bổ ích
Đó là cảm nhận chung của những học sinh tham gia cuộc thi. Trần Thị Huyền, sinh viên lớp Cơ điện tử 7 cho biết: với việc được trực tiếp áp dụng những kiến thức đã được học của cả ngành cơ khí lẫn điện tử để tạo ra một sản phẩm của riêng mình, cuộc thi MiniRobocon và máy bay mô hình vừa mở ra một sân chơi mới đầy sáng tạo cho sinh viên, vừa tạo cho sinh viên có cơ hội thực hành, tiếp xúc với thực tế. Không chỉ giúp sinh viên trau dồi kiến thức về mặt học tập, các cuộc thi này còn giúp sinh viên các khóa cũng như sinh viên 2 hệ dân sự và quân sự trong Khoa hiểu biết lẫn nhau, nâng cao tinh thần đoàn kết. Qua cuộc thi sinh viên đã thu được nhiều bài học thành công có, thất bại có, nhưng trên hết là kinh nghiệm rút ra được từ thất bại và thành công đó, để từ đó không ngừng học tập, rèn luyện bản thân ngày một tốt hơn.
Robot đang tham gia dự thi
Thầy Nguyễn Anh Tuấn, giáo viên Bộ môn Thiết kế hệ thống và Kết cấu thiết bị bay cho biết: “Là người trực tiếp tham gia hướng dẫn các em sinh viên tham gia cuộc thi thiết kế, chế tạo máy bay mô hình, tôi nhận thấy đây là cơ hội tốt để các em nâng cao hiểu biết về chuyên ngành cũng như phát huy tính sáng tạo của bản thân. Các em luôn tỏ rõ sự đam mê, tính chủ động, tích cực trong quá trình thiết kế, chế tạo các sản phẩm tham gia cuộc thi. Quãng thời gian hơn 3 tháng chuẩn bị cho cuộc thi đủ dài để cả thầy và trò cùng chia sẻ những kiến thức, kinh nghiệm trong sáng tạo và NCKH. Mỗi một sản phẩm của cuộc thi đều là thành quả từ mồ hôi, công sức và trí tuệ của các đội sau nhiều ngày miệt mài tìm tòi và nghiên cứu.”
3. Không đơn thuần là một phong trào
Thiếu tướng PGS TS Vũ Thanh Hải – Phó Giám đốc Học viện chia sẻ: Thông qua các cuộc thi Khoa học dành cho sinh viên, học viên nói riêng và hoạt đông NCKH nói chung, các giáo viên có thể đánh giá đầy đủ, toàn diện hơn về học trò của mình, bởi qua đó, các em bộc lộ sự chủ động trong việc tìm kiếm ý tưởng, tài liệu và hiện thực hóa các ý tưởng đó trong quá trình làm robot và máy bay mô hình. Sinh viên, học viên phải đồng thời giải quyết nhiều vấn đề cùng một lúc như tham khảo tài liệu, làm việc theo nhóm, tìm tòi linh kiện, thiết bị, lắp ráp và lập trình cho sản phẩm. Các em phải tự học cách sắp xếp, bố trí thời gian hoàn thành nhiều vấn đề cùng một lúc để vẫn phải hoàn thành nhiệm vụ học tập trên giảng đường vừa có thời gian để hoàn thiện sản phẩm.
Đồng chí Phó Chính ủy Học viện trò chuyện cùng học viên
Đồng quan điểm đó, Thiếu tướng Nguyễn Thiện Chất – Phó Chính ủy Học viện cũng chỉ ra rằng, đây không chỉ là hoạt động đơn thuần về NCKH và hoạt động thực tiễn, mà còn là hoạt động phong trào bề nổi, thu hút sự chú ý, quan tâm của đông đảo học viên, sinh viên trong và ngoài Học viện. Qua quá trình chuẩn bị, các em có cơ hội thuận lợi để trao đổi, giao lưu, học hỏi, tạo sự đoàn kết, gắn bó giữa học viên, sinh viên các lớp, các khóa với nhau”.
Đặng Ngọc Thanh, Nguyên Bá Đại – K24
