Được tài trợ bởi Chương trình Trọng điểm Quốc gia Phát triển Toán học, ngày 13/12, Hội thảo “Tài liệu, sách Toán cho các trường Đại học” đã diễn ra tại khu nghỉ dưỡng Ao Vua – Ba Vì. Tham dự Hội thảo có GS Trần Văn Nhung, GS Nguyễn Hữu Dư, GS Lê Tuấn Hoa cùng gần 80 cán bộ của nhiều trường Đại học và Viện Toán học. Đặc biệt, GS Ngô Bảo Châu, Giám đốc Khoa học Viện Nghiên cứu Cao cấp về Toán đã về tham dự và chủ trì Hội thảo.
Được tài trợ bởi Chương trình Trọng điểm Quốc gia Phát triển Toán học, ngày 13/12, Hội thảo “Tài liệu, sách Toán cho các trường Đại học” đã diễn ra tại khu nghỉ dưỡng Ao Vua – Ba Vì. Tham dự Hội thảo có GS Trần Văn Nhung, GS Nguyễn Hữu Dư, GS Lê Tuấn Hoa cùng gần 80 cán bộ của nhiều trường Đại học và Viện Toán học. Đặc biệt, GS Ngô Bảo Châu, Giám đốc Khoa học Viện Nghiên cứu Cao cấp về Toán đã về tham dự và chủ trì Hội thảo.
Tại Hội thảo, các đại biểu đã đưa ra nhiều quan điểm rất rõ ràng về sách Toán Đại học. Theo GS Nguyễn Hữu Việt Hưng, những cuốn sách toán bằng tiếng Việt mà có đủ dấu chấm câu, nhất là những câu kết thúc bằng công thức thì nên đọc còn nếu thiếu nhiều dấu chấm thì không nên đọc, trong khi đó GS Đỗ Ngọc Diệp cho rằng các sách giáo khoa của Mỹ đảm bảo độ tỉ mỉ, chi tiết, đẹp đẽ, có cả ảnh mầu, có cả lời giải cho giáo viên, file trình chiếu cho bài giảng, đĩa CD cho sinh viên (SV) xem ở nhà, là mẫu mực cho loại sách phục vụ công tác dạy đại trà. Theo GS Đỗ Đức Thái có tác giả (nay là GS) viết giáo trình cho SV với những sai sót nghiêm trọng. Sách viết ra phải phù hợp với khung chương trình đào tạo theo tín chỉ và khả năng tiếp thu của SV, phải được tiếp cận với những những giáo trình chuẩn của các trường đại học danh tiếng. Mặt khác, chỉ có thầy giáo Việt Nam mới hiểu rõ tâm lý, thói quen, trình độ của SV Việt Nam, có cái nhìn xuyên suốt từ phổ thông lên đại học. Ý kiến tham luận của PGS Tô Văn Ban, đại biểu HVKTQS cần có định hướng thực tiễn, định hướng nghề nghiệp được nhiều đại biểu (GS Nguyễn Văn Quảng, GS Phùng Hồ Hải, GS Đoàn Quỳnh) khẳng định lại và tán đồng.
GS. Nguyễn Hữu Việt Hưng trình bày báo cáo tham luận tại Hội thảo
Trong bài phát biểu của mình, GS Đoàn Quỳnh chia sẻ những kinh nghiệm thất bại trong quá trình viết sách. ”Trước kia, sách của tôi bị SV chê nhiều. Có lẽ sách của tôi nặng quá, trình bày dài dòng, quá khó hiểu, rườm rà… Nay sách của tôi cỡ 200 trang, có phần mềm minh họa, có ví dụ định hướng nghề nghiệp”. GS Trần Văn Nhung lại chủ trương quốc tế hóa nhanh chóng và toàn diện nền giáo dục nước nhà. “Cần phải mạnh dạn hơn nữa trong việc tham khảo có chọn lọc và sử dụng sách giáo khoa trên thế giới, đặc biệt là đối với các môn khoa học tự nhiên, kỹ thuật, công nghệ, … ngay cả ở bậc đại học, sau đại học”. “Đó là cách làm rất khoa học, tiết kiệm và hội nhập…”.
Cuối cùng, GS Nguyễn Hữu Dư đưa ra những kết luận của Hội thảo. Sách là học liệu chính, quý báu và không thể thiếu được cho người giảng dạy, người học. Sách chuẩn tắc là kỳ vọng lớn lao, nhưng không có cơ quan nào, kể cả bộ GD&ĐT quy định được những chuẩn mực của nó, bắt buộc thời lượng Toán tối thiểu cho mỗi trường, mỗi ngành. Các trường tự định đoạt lấy con đường tiếp thu kiến thức toán, cách dạy học, giáo trình; điều đó phụ thuộc vào đòi hỏi, quy mô… của trường. Cần có một tủ sách Toán đủ lớn phục vụ cho giảng viên và SV các trường. Sách, giáo trình hay sẽ dần được khẳng định qua thời gian, tuy nhiên quá trình đó cần phải được tác động vào để sách tốt nhanh chóng đến với người đọc. Sách cho SV toán chỉ có thể bỏ qua các chứng minh quá dài dòng; cho SV kỹ thuật, kinh tế có biện luận logic chiếm độ vừa phải – song không thể thiếu – còn lại là minh họa. Về dịch sách, ta dùng được nguyên bản là tốt nhất, còn lại nên dịch. Vấn đề biên dịch chúng ta sẽ nghiên cứu thêm và tái bản những sách ổn, tốt…
Tô Văn Ban – K12
